教学辅助岗位是做什么工作
教学辅助简称教辅人员。是高等学校专业工作人员之一。教学辅助人员一般指系、科实验室的实验员，资料室的资料员等。其主要任务是协助主讲教师工作，起辅助教学的作用。
1980年8月，中华人民共和国教育部与国务院科技干部局颁发的《高等学校实验技术人员技术职称试行办法》规定，高等学校实验技术人员的技术职称定为高级工程师（相当于副教授、教授）、工程师（相当于讲师）助理工程师（相当于助教）、技术员、技师（有的相当于助理工程师，有的相当于工程师）。
1981年1月，国务院批发的教育部关于《图书、档案、资料专业干部业务职称暂行规定》指出：图书、档案、资料专业干部的业务职称定为：研究馆员、副研究馆员、馆员、助理馆员、管理员。
教辅是什么岗位
问题一：什么是教辅人员？教辅人员包括哪些？ 就是在教辅岗位就是为教育服务的人员。比如：化学实验室管理员，物理实验室管理员生物实验室管理员，电教室管理员等等，有些学校还包括后勤人员~就是发工资之类的教师。他们工作主要面对教师群体！
教师岗位就是给学生上激的岗位，工作主要面对学生群体。
问题二：教辅人员和辅导员的区别，都做什么呢？工作职责？？？ 教辅人员是退居二线的一线教师，负责学校资料的编订。辅导员是系主任的得力助手，负责学生思想和心理咨询，及时纠正并上报。
问题三：教辅岗位相关知识是什么呢? 那是上岗考试吧?岗位是教辅，根据专业选择你适合的教辅岗位相关知识。书店有售，也要根据你的专业报考可以发挥自己特长、优势啊，通用部分也是大同小异啊。
只要你专业知识可以 不用担心，担心的是录用审核环节，没有对口的很可能没戏！
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问题四：大学里的教师和教辅有什么区别 区别大了去了，工资，待遇那差的更多。这里有一篇教师与教辅的区别的文章，你看了就知道了。hysynhce.blog.163/...43970/
近日又开始了年终分配,到了算钱的时候,突然觉得作为一名教辅人员,突然有无比的失落,不是因为骸拿得多与少,只是觉得心里很不舒服。就想到了这个话题：教师与教辅的差别！
一直以来理解，教师与教辅人员是平等的，只是分工不同而已。但到了年底才发现，原来在所有教师的心目中，教师就是比教辅要高人一等。他们认为自己拿钱是应该的，因为是他们辛苦的上课赚来的，而教辅人员拿钱就是想从他们的手中抢一部分，真是觉得无话可说。
系里共有教辅人员4名，而按照学校的编制应该是6.25个编制，缺编2。25个，应该拿缺编费：18000，算到每个人的头上就是：4500元，而按照系领导的意思，让我们拿平均超课时数的80%，这样我们实际拿到手的钱只有2912元，还把这个钱算作教辅人员拿教师超课时平均数的80%，这样无形之中就把我们教辅人员缺编的钱算给了教师，而我们还得从教师那边“抢”别人的2912元钱，所以教师们都觉得心里很不平衡，认为我们拿了他们的钱，我们明明吃亏了，却又让别人觉得我们占了他们的便宜。让人觉得这个政策真是…………
其实说白了，出现这个原因就是领导对教辅人员的轻视，制订政策的时候对教辅人员不利，去年的时候是拿超课时平均数的90%，而今年因为超课时多了一点，变成了80%，说原因是我们拿的这一部分钱不能比一半老师拿得多，凭什么，就因为我们是教辅吗？我们拿我们教辅岗的缺编费不是很正常吗？我们4个人干了6。25个人干的活，难道这些钱不应该给我们吗？凭什么把它再给教师呢？教师拿的缺编费不同样也给了他们了吗？课时为什么会超，因为缺编，所以缺编费就拿来作了超课时费，而教辅人员怎么超呢？没有相关政策。
教师可以上完课就没事了，而我们要为那么多的教师和学生服务，经常是到了下班时间不能走，原因就是教师们还在那里需要我们服务，更不用说有时候还要周末假期加班了，虽然有时候有加班费，可是我们并不想要那个加班费，我们想休息。
一直以来以为我们是一个团结的整体，现在看来………………
问题五：大学辅导员，行政人员，教辅人员 这三个岗位哪个好 在就业压力如此大的现实逼迫下，很多人对大学辅导员工作梦寐以求。甚至很多211、985高校的毕业生纷纷涌向一些民办高校、二流院校，挤破头的想求到这份工作。可是又有多少人对这份工作了解呢。如果你想进入高校当辅导员，或许我下面的这些文字会对有点用。不是建议，而是一个辅导员最真实的最贴身的感受。
我是两年前本科毕业留校的，在当时很多研究生留校都很困难的情况下我被留下了，当起了我当初认为最高尚和伟大的学生辅导员。我带的第一届学生是09级工科10个班级的学生共700多人。
刚开始工作时 *** 高涨，什么工作都认真完成。可是时候久了，我才发现我所期待的工作与当初我想法差距太大了。就拿工作内容来说吧。辅导员美其名曰是思想政治教育工作者。可这个头衔也太大了点，思想政治教育？现在的大学生谁会对的你这个名词埋单？他们都是90后的极具个性的一代啊。作为一名辅导员，学校要求我们手机要24小时开机，要做到随叫随到。因为怕学生晚上出事，这个年纪的学生动不动因为感情的事想不开就自杀，对于一个20000多学生的学校，学校也明确表态“这么多的学生每年不死一两个学生也不正常”，可这一出事情，那就是你辅导员教育有问题了。思想政治工作没有做到位啊。所以你得经常关注那些恋爱的学生，还要关注他们的活动范围，是不是经常出去外面住。这就是辅导员的第二个工作内容：“检查宿舍”，要查他们在不在宿舍。偶尔去学生宿舍一次查学生可以理解，可是去的次数多了。学生就骂“老子又不是坐监狱，天天来监视我们云云之类的话”。当时听着伤心啊，哥赚几个钱容易吗？有时候去学生宿舍查寝 ，发现学生不在，你还得等到学生返回宿舍才能回去睡觉。
早晨，我们要比学生起的更早，去学生宿舍督促学生去上课。大学的教育到这一步我彻底失望了。学生上课成为了老师的负担，可上课教师只管自己教，哪管你来不来上课啊、任务自然是辅导员的事情了。学生到课率低，那就是辅导员的思想政治教育工作没有落实好。
学生就是去了课堂，你还得去点名，怕学生中途也溜了。对于学生来说，你怎么可能得到学生的爱戴，他们90后会理解你的工作？他们认为学不学习是自己的事情，大家都成年人了，用得着管这样严格吗。曾经有学生直接告诉我：“我爸有权，我妈有钱，老师你说我学这烂专业有意思吗？”也有学生说，自己根本不喜欢这专业，这专业完全学不懂，什么物理，力学啊。学会了又怎样？出现这种情况我们只能说服他，可这个过程作为即将当辅导员的你是不是想过了，一次可以，两次可以，可是这样的学生大有人在，长期下去你能坚持的住吗？所以作为一名辅导员，我们的工作简直是一名保安，是一名中学生都可以做的工作，我们有限的生命值的这样浪费吗？你的人生价值真的能在这份工作上实现吗？
很多学生的宿舍里面的垃圾高出地面几厘米，就是没有人打扫，臭气逼人。可这也是辅导员的工作，你要去督促学生去打扫卫生。晚上学生在宿舍你要去坚持宿舍的住宿情况。
学生挂科问题，一般到大二以后学生挂科的越来越多。尤其是二流院校，家长找关系，学生学不懂，求老师放过自己家的孩子，有的家长直接来学校陪读，可学生还是天天玩游戏。没用！挂科的大多是玩游戏造成的，也有恋爱的，可是那些挂科的自认为挂就挂了，也没有关系，往往到毕业的时候发现毕业不了，才意识的问题的严重性。刚开始工作那时候，坚持去学生宿舍查，发现一个个在玩DOTA,CS，你进去学生完全忽略你，根本没有时间理你，那就算了，可是你在后面问候一下，他看都不看你一眼，直接回一句“干吗？”。有的学生天天玩游戏顾不上吃饭，宿舍的其他学生说都听见他肚子饿的叫，可他还是接着玩。学习成绩考一门挂一门。与......
问题六：什么是教辅人员 在学习生活中遇到的各种问题都可以得到教辅人员的帮助与指导
问题七：教辅类岗位工作为什么那么难中 看个人综合素质以及学科知识
问题八：大学的教辅岗位怎么样 很不错。大学的环境好，利于个人的继续发现
问题九：什么是教辅人员?教辅人员要做哪些工作?岗位职责是什么? 其实教辅是一种辅助学习的产品，教辅人员就包括的多了，，我想你想问的应该是教辅发行员吧，如果是的话他的职责：职位描述
1.拓展、建立、维护、协调发行渠道关系；
2计划、组织和举办发行推广活动；
3统计客户资料，整理、汇总、分析、上报发行数据；
鼎.与客户沟通，及时反馈市场信息，定期进行市场回访，提出合理化建议。
问题十：教师队伍里专任教师,行政人员,教辅人员,工勤人员代课教师分别指什么 专任教师是指，语、数、理、化、音、体、美、政的授课岗位老师。行政人员是指，后勤、财会、卫生、办公室各科室岗位人员。教辅人员全称叫：教学辅助人员。是指电教室、实验室的实验岗位人员。工勤人员是指食堂、保洁、保安人员。代课教师，属于专任教师岗位，但不属于本学校的正式编制人员，简称临时教师。
学校是个有机系统，经常有双兼人员，或顶岗人员。比如，专任教师兼行政的，象校长、主任。行政人员兼代课的等现象。
教辅人员工作岗位职责
教辅人员工作岗位职责 篇1
一、教辅人员归教学管理部及有关教研室统一领导，实行坐班制，教学管理部负责对教辅人员进行考勤。
二、协助教研室主任和秘书管理教研室有关行政及教学事务工作，负责管理教研室有关文书、档案、教学文件、图书、资料等以及教研室主任、秘书交给的其他工作。
三、熟练掌握计算机应用知识和技能，应用计算机进行教学管理。
四、稳定教学秩序，提前通知各有关任课教师，避免发生漏课、迟到及其他教学事故和差错的发生。
五、整理及准备教师上课所需的挂图，并为老教师、老专家到教室挂好上课所需的挂图及教具。
六、协同督促每位任课教师(理论和实习带教)写好教案，并收集教案、讲稿的纸质材料及电子文档存档。
七、做好本范围内的多媒体课件及学术资料库的管理工作。
附：教学档案工作
1.学院及临床医学院下发的关于教学工作的文件。
2.教研室工作计划、课程教学活动计划及总结。
3.教学基本文件：教学计划、课程简介、教学大纲、实习(见习)大纲、毕业实习大纲等。
4.教学日历、教学任务书、课程表、授课计划、及备课资料(教案、讲稿)。
5.教材：课程选用教材、双语教材、实习(见习)指导及教学参考书等。
6.课程建设资料：课程建设规划、措施、总结及建设材料。
7.教学研究计划、研讨资料、总结及成果。
8.教学质量检查分析、总结材料。
9.师资培养计划、实施、总结材料。
10.教师科研学术交流等技术档案材料。
11.实验室建设及资料建设材料。
12.试题汇集和试题库建设材料。
13.本教研室组织活动的资料。
14.每学期结束负责把所管辖教研室教师的课时数输入该教师的技术档案。
15.其他有关资料。
教辅人员工作岗位职责 篇2
一、协助教导主任实施学校的教学工计划，处理教务处日常教学事务工作。
二、按时编制校历、作息时间表和课外活动表、整理课程表等，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。
三、做好学籍管理工作，按照规定办理学生休学、退学、转学、借读和注销等手续，健全学籍档案，做好在籍学生的各项统计工作。
四、做好期中、期末考试日程安排及考试成绩汇总工作。
五、记载教师的考勤考绩、管理教师业务档案。
六、做好高考、中考的报名、登记造册工作及考务工作。
七、搜集和保存各种教育教学资料。
八、收发各类统计表册，搞好汇编、归档工作。
九、做好学生证、校徵的发放工作。
十、安排填写学籍卡、操行评语及成绩报告单，督促填写毕业、修业证书。
教辅人员工作岗位职责 篇3
1、以“为教学服务，为师生服务，提高教学质量”为宗旨，在教务处正副主任的领导下，认真做好各项教务工作。
2、当好教务处主任的参谋，及时向分管领导反映师生的教学情况以及师生对学校的意见和要求。
3、清理好各种文件和有关教师、学生的档案材料交学校档案室入档。
4、协助教务主任按上级规定编排课表及临时性调课，负责教务处组织的各种考试的考务工作(高考、会考、统测、期中考、期末考等)。统计好考试情况。
5、认真做好学生高考资格审查和高考报名工作，按时上报高考考生各种材料，及时通知考生填报各种表册，按时、按质、按量做好有关高考工作。
6、认真做好学生会考报名工作，按时上报会考考生各种材料，及时通知考生填报各种表册，按时、按质、按量做好有关中考工作。
7、负责制订、发放和收集各种表册及其他有关资料，及时装订，妥善保管。
8、协助管理好学生学籍(含编班、注册、转学、休学、退学等手续)，打印全校(分年级)学生花名册，统计好新生入校情况及其各班的入学成绩，填写毕业或肄业证书及各种奖状。
9、按时上交各种成绩统计表册。
10、认真做好各种考试的试卷分发和试卷保密工作。
11、认真统计高考学生录取情况。
12、分发备课本、记分册、听课本及其他教学用品。
13、认真、准确统计教师工作量和代课情况。
14、管好教务处办公室，经常保持整洁、美观、大方，热情接待学生家长、来访人员及本校师生的询问。
15、认真做好招生工作。
16、按要求做好假期值班工作。
教辅人员工作岗位职责 篇4
1、排课、调课工作：课程表及调课工作严格执行所订的原则。课程的分布尽可能合理。送发课表及时、正确无误。
2、教师教学用书和教学参考资料的订购：订单一到及时通知教研组长，协助做好订购工作，做到既不重复订购，避免不必要的浪费，又不漏订，使教学受影响，新书到校即通过教师前来领取。
3、严格执行各类教学用书及教参的领借规定。
4、学生课本的预定工作：在仔细核对在校学生数后，再填写书店订单，新书一到即发至学生手中，做到不误时、不错发。
5、各种有关教学的文件收发：教学文件(通知)有较强的时间性。应及时送至所指定的教师处。
6、学籍和学生档案的管理：新生入学即做学生的学籍登记工作。严防漏登，提高效率，经仔细誊写正卡后装订成本，统一放橱内保管，谨防遗失，并制作卡片以便日后查找历届学生学籍。
7、学生转学、休学、复学、退学、毕业、入学、离校等手续的办理：按学校有关规定，严格执行。有关证明、批示等文件应贴附在该生的学籍卡后面，以便日后查验。
8、学生的会考、升学考工作：做到报名、抄写分数、通知的发放正确不误。
9、统计表工作：细致地做好校内及上级部门要求的统计表统计工作，杜绝出错，及时完成。
10、各种教学资料的收集与保管：按时向有关教师收齐各类教学资料并装订成册，集中保管。
11、学生缺勤的统计工作：按时做好每学期三次的学生出、缺勤统计工作。
12、期中、期末考试工作：考试期间，排好考试日程表、监考表，做好试题收交、分发及分数统计等各项工作，力求正确无误。
13、每课堂工作：定期检查各课外小组的活动情况，做好学生参赛后得奖的记录工作。
教辅人员工作岗位职责 篇5
教务员是教务主任的得力助手，主要协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，及时收集与教育教学相关的资料，并向教务处主任汇报。
一、司号
负责学校的司号工作。协助教务处制定作息时间表，并严格按作息时间表司号。
二、排课工作
1、按教务处主任的要求编制总课程表、班级日课表、教师授课表、教师教学计划表，要求科学、合理，于开学前完成。
2、下发班级课程表、教师任课表、班课表、教材教辅等相关教学资料，要求及时、准确。
3、服从教务主任分配，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。未经教务处主任批准，不随便调课，确需调课时，应及时，不误课。
三、编班工作
按照《安徽省中小学办学行为规范》的要求，并考虑学生的年龄与性别等因素合理编班。在正式上课前，将分班学生名册及时发给任课教师和班主任；
四、考务工作
1、按照教务处主任的要求，负责安排考试日程、监考表。
2、负责收发、保管试卷，要求按时、准确、保密。
3、做好每次阶段考试成绩的登记及成绩统计分析工作，及时收集教师的试卷分析表，为教务处主任提供质量分析资料。
五、学籍管理工作
1、协助教务主任做好学籍管理工作，健全学籍档案并做好有关统计工作，要求及时，准确，不得泄露学生的个人信息。
2、负责有关教学统计工作(包括学生历年成绩总表的登记，编制分班的在校学生花名册、学期生员流动统计表，有关报表等)，要求统计及时、准确、可靠。
3、做好毕业班各学期成绩整理工作，编制毕业生名单送教务处主任审批，做好毕业证书验章发放工作，办理毕业生离校手续。要求实事求是，讲究效率，不出差错。
4、做好有关教学资料、文件的收集、整理、保管工作，要及时编目分类、立卷归档、查找方便，并确保文献资料的完整性。
六、教师业务及普九档案管理
1、按教务处主任的要求负责收集教育、教学及教师的期末存档材料，及时归档，不遗漏、不损毁。
2、协助教务处主任做好教师业务档案编目分类，纲要目录工作，协助做好业务档案清理归档工作。
3、负责每学期、每学年普九档案的整理及归类。
七、打字与文印管理
1、打字文印工作主要有：教育教学管理资料、考试试卷、教研活动的相关材料。
2、所有需打印的文稿，打字员要按原稿做好校对工作，并把校对稿送审核，经审核确认无误后方打印成文。
3、忠于职守，时刻注意保护文稿的安全，严防失窃、泄密事故发生，对涉及保密性的材料要妥为保存及时处理，未经领导同意不得携带出室外或供他人查阅，发现有泄密情况，应及时向领导汇报。
4、熟练掌握文印设备的基本性能，养护好所用机械，能排除一般性的故障。
5、注意文印耗材的使用，杜绝浪费。
6、做好打印文稿材料的登记工作。
八、服从领导的安排，认真完成领导临时交办的其他任务。
教辅人员工作岗位职责 篇6
一、工作量：
负责初二、初三年级物理实验（演示实验和学生实验）的课前准备和课后回收工作，做好实验室、实验准备室、器材室的清洁卫生工作以及仪器、药品等的分类摆放、整理工作。
二、工作质量：
1、认真通读初二、初三年级物理教材与实验手册，熟悉所有教材中教师演示实验与学生实验的内容、使用仪器、药品及操作规程。
2、根据教师演示实验通知单、学生实验通知单，积极为教师演示实验与学生实验做好课前准备工作及课后仪器用品的回收工作。做到每天上午、下午至少一次与学科教师进行工作联系。
3、严格执行物理实验室各项管理制度，确保实验室安全无事故。
4、认真做好实验室、器材室的卫生工作，及时整理仪器橱，按要求分类规范、摆放整齐。做到每天自查一次，发现不到之处及时弥补。
5、及时检查库存仪器剩余情况，根据实际需要做好添置申请工作，完善建帐、登帐手续，健全借还、赔偿、报废制度。
6、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
三、工作纪律：
1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的工作要求。
2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教学服务、为师生服务的工作意识
3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。
四、工作态度：
无则加勉的态度虚心听取师生意见。
教辅人员工作岗位职责 篇7
一、工作量：
负责图书室、资料室的各类资料的管理工作，履行室内资料的借还登记管理制度，做好图书、资料的规范编码和分类摆放，定期回收和装订工作，并搞好本室的清洁卫生工作。
二、工作质量：
1、认真做好资料室各类图书、资料的管理工作，建立收进有记录、借出有登记、过期要催交、遗失要赔偿的管理制度。
2、资料室各类图书、杂志按内容分类，摆放要整齐，报纸上报架。
3、每学期要清点检查上学期的图书、杂志数量是否有缺，查找尚未归还的图书、杂志，通知老师及时归还，并将上学期的各种杂志按1～6期、7～12期装订成册，做好封面（电脑打印）保存。
4、做好图书室、资料室室内室外卫生工作，保持室内室外环境整洁、摆放整齐，书架无灰尘，地面无污迹。多年积存的旧报纸交总务处，不得私自处理。
5、除基本工作职责外，还要配合学校中心工作，完成分配的有关任务。
三、工作纪律：
1、自觉遵守学校的劳动纪律和其他各项规章制度，认真履行学校规定的教辅人员的工作要求。
2、热爱本职工作，坚守岗位，树立全心全意为教育教学服务、为师生服务的工作意识
3、务实工作，各项工作及时落实到位，不得有拖拉现象。
四、工作态度：
无则加勉的态度虚心听取师生意见
教辅人员工作岗位职责 篇8
会计工作职责
一、负责学校教师工资晋级的摸底普查、填表、 报表、审批等各项工作。
二、负责学校预算资金的申报、审批。
三、负责学校各项收费申报审批工作。
四、自觉认真的学习和遵守有关财会的法律、政策、纪律；学习和掌握相关的理论、业务知识。提高自己的思想觉悟、业务素质、工作能力，尽快适应本职工作。
五、及时接收、记帐、核算、装订、保管好原始票据、传票、帐本。
六、记帐要准确、整洁；核算要准确清楚。月末结算、年终决算无差错。
七、每月和年终要按上级的各项要求及时准确的统计报表。
八、及时为学校向相关部门申请审批办公经费。
九、负责指导出纳工作和管理财会室的的档案 、安全工作。
九、负责学校学生和教师教材、资料的统计、订购、保管、分发等全部工作。
出纳员工作职责
一、自觉认真学习有关财会的各项法律、政策、纪律、业务、技能，不断提高自己的思想觉悟；政策理论水平；业务能力和熟练的技能。
二、掌握收费政策，准时无误的收取各项应该收取的费用。所开票据合理准确。
三、严格执行支出审批手续，收据清楚准确，支出钱款无差错。
四、记帐准确清楚，票据保管完好无损，及时转交会计记帐 。现金账目日清月结；银行帐目要经常查对，月末结帐。
五、要严格执行库存现金管理制度和现金数额，保管好现金、现金支票和转帐支票。
六、做好幼儿园管理费收费和食堂伙食费收费收费工作。
档案管理员工作职责
一、负责学校档案室的全面工作。
1、通过向他人学习请教、自学相关的业务，努力提高有关档案工作的组织纪律性；业务素质、工作能力。
2、及时收取档案原始材料，按科目分类整理，准确、工整编写目录和封皮装订成册。
3、有档案按要求分类、分科、分柜保管。
4、格执行档案借阅管理制度。
5、保持档案室内卫生清洁，时刻做好防潮、防火、防盗工作。
二、及时完成各种资料的印刷任务，做好详细记录。负责机器的维修和保养。
三、做好物业会计工作，协助收缴物业费，努力做好物业维修服务工作。
四、协助总务处做好防火、用电、防盗等安全工作。
五、做好学校安排的各项临时性的各项工作。
报刊员工作职责
一、准时、按有关要求为学校、教师、学生订阅报刊。
二、每天准时、全数接收并准确分发报刊。
三、准时接收或到邮局领取学校的邮件。
四、认真备课，上好每一节活动课。
五、做好学校安排的临时性工作。
校医工作职责
一、负责校医室的全面工作。
1. 负责学校学生、幼儿园儿童的各种疫苗接种工作。
2. 负责全校学生和幼儿园儿童的临时外伤磕碰、常见疾病的救治。
3. 负责全校学生和幼儿园儿童的各种传染性疾病的救治、控制、及时上报工作。
4. 严格管理和使用校医室的药品和器械。
5. 负责全校学生的健康检查和建立管理健康档案。
6. 负责监测学校教室、办公室环境和消毒治理工作。
7. 负责全校学生的心理健康咨询和辅导工作。
8. 负责培训全校的卫生员。
二、认真备课、上好学生心理健康课 。
图书管理员工作职责
一、负责图书的接收、分类、摆放、保管工作。
二、负责师生借阅图书。借阅时要填写全借阅记录，按时归还，如有损坏或丢失让借阅者按价赔偿。
三、发挥图书阅览室的功能作用。按时组织、指导上好学生的阅读课。
四、搞好图书室的卫生。
五、做好图书室防潮、防水、防电、防盗等安全工作。
六、做好学校安排的临时性的工作。
多媒体管理员工作职责
一、 负责多媒体教室的全面工作。
1. 负责多媒体教室日常的扩声、投影、摄像、录音、照相等接待工作。
2. 负责多媒体教室全部仪器设施和其它备品的'使用、维修、保管等管理工作。
3. 负责多媒体教室的日常卫生清洁工作。
4. 负责学校大型活动的扩声、摄像、照相等资料制作、保存工作。
二、负责维修全校的广播、内部电话、闭路电视系统，保证正常运行。
负责维修全校的用电系统安全运行使用。
保洁员（一）工作职责
一、责清扫东楼卫生。
1、清扫东楼一、二、三楼的楼梯、缓台、大厅、三楼走廊的卫生和保洁。
2、负责清扫三个校长办公室的卫生和花卉的管理。
3、负责清扫水房的卫生。
二、负责全校引用水的管理。
1、负责管理全校的引水机、水桶、消毒机的发放、调配、返厂维修。并及时 做好各种记录。
2、负责全校引水机的定期消毒。
3、负责每天及时接收矿泉水；发放矿泉水。每天发放矿泉水要热情为师生服务。
保洁员（二）工作职责
一、负责清扫西楼卫生。
1、协助另一位卫生员负责清扫西楼南北两侧一至六楼楼梯及缓台卫生。
2、要求每天学生放学后彻底把地面拖干净，不留死角。
3、全天清扫和保洁楼梯及缓台的卫生。
4、每天清理楼梯内的垃圾桶。
5、及时清扫男女厕所，保持清洁，消除异味。
二、夏季开始负责校园花草树木的修剪管理，清除杂草。
三、全面负责全校的备品登记、检查、管理工作。每月末检查一次，期末全面检查一次，检查结果分别纳入每月和期末目标考评之中。
四、协助总务处及时维修暖气、自来水、桌椅门窗、校舍等设施。
五、做好特殊的临时性的工作。
教辅人员工作岗位职责 篇9
一、负责学校非教学时间段学生安全引导管理，上学、放学侧重于迎接、护送学生，对学生的仪容仪表进行监督、提醒，避免与学生发生肢体上过激的接触或拉扯。
二、工作期间认真履行职责，不体罚学生，注意文明管理，并做好记录。
三、对学生不良行为习惯现像，要当面指正耐心教育，力求实效为主，而不能只管记名。
四、负责教学楼课间秩序的监管，如发现学生书包里的游戏机和不健康书刊等，应及时没收并上交德育处。
五、负责课间学生打、闹、跑、一停二静的现象提醒管理。
六、负责对严重或普遍存在的现象，需要校方统一对学生进行教育的及时向德育处反应。
七、上、放学时间段，严格监控校园内外学生的安全，杜绝车辆进出学校、学生追逐、打闹、滞留、欺诈、现象的发生。
八、熟悉掌握《校园安全管理条例》和《学生十项常规要求》。
九、协助完成管理处其它工作的安排。
十、积极参加公司、学校各种培训或活动。
教辅人员工作岗位职责 篇10
一、热爱本职工作，认真遵守学校的各项管理制度，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确引导和教育学生。
二、教师的授课任务由教务处安排。
三、做好各项教学准备工作，认真备课，上好课；做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。
1、去上课时要关闭办公电脑；
2、教师提前5分钟到达教室，准备好教学用具；
3、每次课堂要做到：
第一，复习。对当天上课已讲内容进行回顾。
第二，作业。明确当天作业情况，有针对性的对学生进行辅导，做到有规律、有条理；学 生做完其中一项作业时，应督促其进行下一项作业；在检查完学生的作业后，应及时督促学生订正已错题目。
第三，预习。学生做完当天的作业以后，要让学生对第二天的上课内容进行预习。
第四，学生完成当天作业以后，有计划地安排学生复习以前学过的内容，和相应的课外作业。根据学生薄弱知识点,制定个性化的辅导方案和阶段小测。 第五，联络。及时将当天的辅导情况汇报给家长和教务处。
4、严格遵守学校考勤制度，非特殊情况不得推迟上课时间或提前下课；确实需要调整的应及 时向教务处申请，经教务处同意后方可执行。
5、下课后应等家长接走学生后方可离开教室；家长未及时来接的学生应将其带到办公室等家长，不得让其随意跑动。
6、下课后，将桌椅整理整齐，做好教室卫生（擦白板、擦桌子、扫地、拖地板），关好门窗。
7、上课要强调课堂纪律，学生应坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在课堂上喧哗、吵闹。
8、每次课做完适量作业可让学生休息5－10分钟；休息时不得让学生在走廊奔跑、喧哗、吵闹、打架等以免影响其他学生写作业。
9、每次课都要点名（出席打“√ ” ，旷课打“×”，病假打“O”，事假打“θ”），发现学生 没到课应及时了解情况，汇报给教务主管；如果事先没有请假按旷课计算，不补课；下课 后写好上课记录表。
10、及时将当天的辅导情况汇报给家长，如告知家长学生当天作业完成的质量，当天学生上 课表现及帮助学生进步的措施等（若有家长接送时）。
11.教务会时，提出在教学中碰到的相关问题，相互交流、讨论，取长补短，相互学习教学 经验。
四、严格按照学校制定的课程表上课，不随意调整、删减、增加教学课时，确实要调整或变更的，应提前一周向教务处提出申请，经教务处研究后决定。
五、每天打扫教室卫生，保持教室的干净整洁。 六、及时完成领导交办的其他工作。
上述文章内容就是对教辅岗位和职校教辅岗位的详细解答，希望能够帮助到大家；如有其他更多疑问请关注华展网。
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