齐鲁晚报·齐鲁壹点记者 巩悦悦 策划整理
编者按：“白日不到处，青春恰自来；苔花如米小，也学牡丹开。”这是绝大多数小规模乡村学校的真实写照。过去的2021年里，记者从沂南走到郓城，再从沾化奔赴沂源蹲点，见证了很多有情怀的教育者扎根农村，他们正努力用微光弥补差距，帮助农村孩子更好的成长。
家人闲坐，灯火可亲，这是春节团聚的理想状态。而在山东多地的小规模乡村学校，数不尽的乡村校长和老师正奔波在通往半山腰、偏远农村的学生家里，他们想利用宝贵的寒假时间，走到孩子家里，走进孩子心里。即日起，齐鲁晚报·齐鲁壹点《青年说》栏目将陆续推出“乡村校长/教师的寒假日记”，聚焦乡村教师家访的所见、所闻、所感，为农村孩子点亮梦想，为乡村振兴注入力量。
以下是沂源县河湖中学执行校长蒋永成的寒假日记：
学校里有多名建档立卡的贫困学生，一直是我们家访中所关注的对象。为了起到良好家访效果，我们倡导教师要做足家访功课，对学生情况进行全方位了解，带着问题、带着真情家访。例如：小玉同学，是我校初一一班的一名男生，在校团结同学，成绩优异，是一个安安静静不怎么爱说话的孩子，家住南麻街道许村村，母亲残疾，属于建档立卡的低保家庭。
对于小玉这样的孩子，我们除了在学业上给予关心和教育外，还高度重视他们健康身心和远大志向的培养。由于这些孩子长时间生活在贫困的家庭环境中，或因生活上的困难得不到物质条件的满足，或因条件的限制没有开阔的视野，或因没有父母的陪伴而缺乏安全感……为此，我们常常通过谈心交流、家访互动等方式给予精神慰藉。
再例如，小迪同学是我校初二四班学生，本来圆满幸福的家庭，因七年前的一场车祸，致使父亲高位截瘫，失去劳动能力，幸好有母亲的不离不弃，才让小迪有一个完整的家。或许是母亲精心照顾父亲的榜样力量，或许是小迪天生就是助人为乐的好孩子，身为一名女生，被老师选为班长。面对小迪这样不幸的家庭，常常能够得到来自社会的、政府的、师生的资助和关怀，对此，我们不断引导他们要心存感恩，励志成才，回报社会。
正月初九阳光明媚，我和副校长李庆成、工会主席冯成平三人结伴而行，踏上了家访之路。我们一路走访，到下午三点钟，来到了小玉所在村庄许村。首先映入我们眼帘的是新铺的平坦柏油马路，蜿蜒向上，伸向山窝中的村间，原先记忆中崎岖不平的村间弯路荡然无存。
如今的乡村变化太大了，特别是转弯来到村口的休闲娱乐广场，让人眼前一亮。大理石板铺成的广场周围，有深受老年人喜爱的高大戏台，有供儿童玩耍的游乐设施，有青少年活动的体育器材，有移动式的餐饮小车……中间部分既是篮球爱好者的运动场地，又是健身大妈们晚间舞蹈的场所。宽阔的广场和着旁边的农家小院、远处的潺潺河水，在群山的环绕下，宛如人间仙境。我们情不自禁驻足观赏，短短几年的时间，墓地情降作法乡村风貌就发生了如此巨大的变化，这得益于党的关怀，得益于祖国的繁荣富强。
广场路对面有一处令人敬仰的景点：元帅栓马槐。据说解放战争时期陈毅同志曾在此处停歇，在古槐树上系过坐骑枣红马。村民在此立起一块“元帅栓马槐”石碑，用以感恩伟人、致敬革命前辈。这真是一处意义深远的育人场所。
来到小玉家，只有母亲和奶奶在家，奶奶热情地招呼我们坐下，说小玉知道今天老师要来家访，一溜烟不知跑到哪里去了。在等待小玉父子过程中，母亲很少和我们交流，奶奶介绍了小玉的在家表现，每天做一会儿作业，除了和弟弟玩耍之外，很少出门，不爱说话。对此，更坚定了我们一定要等小玉父子回来好好交流的决心。
半个小时的功夫，父子回家，腼腆的小玉低头不语，在我们欢声笑语的激励后，渐渐放松了情绪。我们告诉小玉不仅要帮父母哄哄弟弟，更要到街头巷尾、村口广场和小伙伴们做做游戏，锻炼锻炼身体；不仅要完成老师布置的作业，更要广泛涉猎各种读物充实自己的头脑、开阔自己的视野，包括陈毅元帅传记之类的书籍等等。我们描述着路上的所见所闻，小玉似有所悟，频频点头，临走热情地把我们送出家门。
我们驱车赶往南麻街道狗泉村，来到小迪家时太阳即将落山。小迪和母亲已在家门外等候多时，把我们热情地领进屋里坐下，父亲坐在床边的轮椅上向我们点头致谢。屋里生着煤炭炉子暖意融融，物品摆放的整整齐齐，母亲说小迪在家帮了大忙，不仅帮助干家务，还帮助照顾瘫痪的父亲，已经长成了懂事的大孩子。母亲满意的谈吐，让小迪脸上微微泛红。的确，母亲七年如一日的照顾高位截瘫的父亲，实属不易，这无形中教育和激励着孩子学会坚强。这不禁让我们想起了小迪所在村庄“狗泉村”名字的由来。
古时王老汉探亲醉卧山坡，突然附近草地起火，爱犬狂吠，情急之下在主人王老汉身边四蹄扒地，有泉水涌出，爱犬以身沾水灭火，直至累死。后来此泉取名“狗跑泉”，泉边建村，取名“狗跑泉村”，现改称“狗泉村”。义犬救主的故事激励人们心存感恩，传为佳话。当地政府和村民近年来致力于打造朴实民风乡村景点，成为人们休闲观赏娱乐的好去处。
我们走出小迪家门，在暮色降临之际，再次来到“古迹狗跑泉”遗址，领略了富含乡土气息的农民家门口的优美文化景观，深深地为近年来政府为村民办的实事点赞。
家访路上的所见所闻，让我们欣喜地感到：这一切都是我们教育者应该看在眼里、用到学生身上的好教材。
家访的目的是什么，不仅是要了解孩子的在家表现，不仅是要督促孩子好好学习，还要帮助孩子具有健康的身心，更要帮助孩子树立为他人为家乡为社会为国家做贡献的高远理想，成人成才。我们三人在返回途中，反复的琢磨，要让更多的孩子走出校门，走进周围的村庄，感受家乡的变化，体会党的爱民之情，因为我们的教育目标就是“为党育人，为国育才”。
